为全面贯彻吉林省委、省政府关于学习借鉴浙江“千万工程”经验、推动美丽乡村建设的重要部署，吉林省乡村振兴局携手省教育厅、农业农村厅、文旅厅，组织46个县(市、区)与39所高校结对，着眼乡村产业、人才、文化、生态、组织“五个振兴”，围绕党建引领、产业发展、文化赋能、技能实训、善治提升五项任务，坚持农创、科创、商创、文创“四创”融合发展路径，推动产业发展、品牌打造、乡村善治“三升级”，首批共创“吉乡农创园”48个。目前，县校专班实现全覆盖，开展到校进村活动100余次，挖掘特色地域文化20余个，高校文化赋能乡村建设项目30余个，销售农副产品200余吨。全面叫响“吉字号”品牌，加快打造具有吉林特色的宜居宜业和美乡村。

坚持党建引领，加强顶层设计

一是合力研究部署推动。从全省乡村建设“百村示范”村遴选“吉乡农创园”村，作为推动乡村建设的载体和抓手，专项推动校地合作。举办“吉乡农创园”工作推进现场会议，从培育打造村总体方向、项目规划、推进举措“三个抓手”上精准研判、谋篇布局、把舵定向。截至目前，各地已陆续签订《校地框架合作协议》《工作任务清单》《培训工作清单》等文件。

二是发挥高校党建优势。做好党建“加法”，引入高校党建资源，校地结合“五星”党组织创建等工作实际，进一步强化示范村党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，让软件“硬起来”，不断增强农民群众的获得感和幸福感。北华大学、吉林建筑科技学院、通化师院等高校，与复兴村、八里庙村等党支部合力设计党建元素和符号，强化党建，凝聚人心。

坚持产业发展，注重“三产”融合

一是投入专项发展基金。为“吉乡农创园”村拨付衔接资金100万元，整合既有的扶持政策、项目、资金和社会组织等力量向“吉乡农创园”倾斜，引导校地增加产业项目力量投入。九台区、敦化市、大安市等县(市、区)均在省级衔接资金100万基础上，扩宽资金渠道，投入分别达到8337万元、2071万元、3100万元；吉林工商学院、吉林工业职业技术学院等高校均在创建村有100万元不等的校级投入。

二是谋划产业提升路径。坚持以当好国家粮食稳产保供“压舱石”为首要担当，产学研用协同发力，合力推进产业“接二连三”发展，带活农村经济、带富农民群众。长春财经学院不仅为“洮南黑水西瓜”设计了广告词，协助销售西瓜16万斤，还提出以黑水西瓜产业园为中心，通过亲子互动、休闲娱乐、研学为主线发展旅游的新思路。

坚持文化赋能，挖掘地域特色

一是打造打响文化品牌。突出文化铸魂，开展村庄logo设计，开发特色文创产品。吉林建筑科技学院为八里庙村全面设计了特色农产品、民宿、文创产品、街区等，让特色民俗文化“火”起来。吉林艺术学院充分挖掘松茸、非遗传统游戏等文化元素，制定特色农副产品品牌标识，设计特产产品包装，用品牌的概念和理念打造地域特点的农产品。截至目前，完成22个结对村形象设计和24个农产品品牌形象设计。

二是文化赋能乡村发展。深入挖掘示范村非遗产品等各具特色的地方文化价值，通过文化艺术留住乡愁，提升乡村文化气息。集安市和通化师院研究形成下活龙村渔坞文化、下解放村援朝首渡文化、钱湾村果宿文化。大安市与白城医高专依托嫩江湾，研究开展长春村水文化与捺钵文化的活化和融合，打造了村级地域IP，以文化之力推动当地经济发展。

坚持技能实训，促进就业增收

一是校地共谋培训就业。结合属地的培训和就业需求，加强新型职业农民培训，增强村民综合素质和创业技能。辽源职业技术学院注重工农业实用技术提升，面向建国村辐射那丹伯镇共计组织培训10期1200人次；通化师院以训促创，深入开展创业培训助力大众创业，在三合村开展培训6期150人次，发展农家乐5户，直接带动就业90人；长春职业技术学院开展专业技术资质培训，培训2期128个，直接、间接提供就业岗位1200人次。

二是打造特色服务工作团队。突出工作团队示范作用，校、县锻造了通化师范学院姜赢鑫、吉林大学李恩、吉林艺术学院苏大伟等教师团队，以及白城市王钦峰、梅河口市刘胜男、农安县烧锅镇于洪泽等县乡团队，树立了先进典型，以榜样力量指引推动工作走深走实。

坚持善治提升，实现校地共赢

一是校地协力“三治”融合。校、县充分考虑所在村庄生态、人文、资源、产业等地域差异，突出特色、因村施策，进一步完善村规民约，健全红白理事会等自我治理组织体系。激发农民内生动力，开展“最美家庭”“干净人家”等创建活动，推动法治大讲堂、乡村法治教育和法律服务等活动，充分发挥爱心超市作用，有效调动广大党员和群众参与基层治理的主动性。

二是总结推广适用模式。通过创建“吉乡农创园”，引导高校与市、县共同总结推广通榆“小积分”激活“大德治”、梨树“道德银行”等积分制清单制模式，开展范例交流、现场观摩等活动，推进互学互鉴、比学赶超，逐步实现党组织领导下的自治、德治、法治“三治”融合的乡村共商共建共管共享。

来源：吉林省乡村振兴局

编辑：任峰涛